Проведення шкільної учнівської олімпіади з української мови
дає можливість проаналізувати ефективність системи роботи з
обдарованими дітьми та стимулювання їх творчого самовдосконалення. Сприяє розвитку творчих та інтелектуальних здібностей здобувачів освіти, підвищенню інтересу до поглибленого вивчення рідної мови, формування навичок дослідницької роботи.