Односкладні пpocтi речення з головним членом у формі присудка (означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, безособові) і підмета (називні). Означено-особові речення.
Односкладні пpocтi речення з головним членом у формі присудка (означено-особові, неозначено-особові, узагальнено-особові, безособові) і підмета (називні). Означено-особові речення.
Матеріал допомагає у роботі з учнями поглибити знання учнів про односкладні речення, ознайомити з різними типами односкладних речень, вчити розрізняти їх, правильно вживати формувати вміння розрізняти означено-особові речення, правильно вживати в мовленні; розвивати спостережливість, усне й писемне мовлення, логічне мислення, уміння зіставляти й узагальнювати; виховувати любов і повагу до рідних, сім’ї .