Розробка уроку побудована відповідно до вимог концепції НУШ і спрямована на глибокий аналіз художніх образів та морально-етичної проблематики твору. Урок поєднує різноманітні інтерактивні форми роботи: мотиваційний прийом «Валіза та дроти», розширену інсценізацію на 7 ролей, аналітичне опрацювання 5 ключових уривків з деталізованими запитаннями та роботу з теорією літератури (художній паралелізм, антитеза, символіка). Творчі завдання та диференційоване домашнє завдання сприяють розвитку емпатії, критичного мислення, навичок командної та сценічної взаємодії семикласників.




