При опрацюванні слів можна познайомити (узагальнено) учнів зі спорідненими словами (добір спільнокореневих до підсніжник, пролісок), багатозначністю (сонечко - предмет неживої природи, комашка, сон - відпочинок, сон-трава - ранньоквітуча рослина), організувати роботу над розвитком мовлення (складання речень про весняні місяці), працювати над орфографічною грамотністю (апостроф - черв'яки, дж - бджоли, ненаголошений голосний в корені - весна, словникове слово - лелека) тощо.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.