Незвичайна подорож маленьких дослідників

Пізнавальний розвиток: формувати уявлення дітей про ознаки весни в живій і неживій природі в процесі спостережень. Учити помічати зміни навесні в природному довкіллі, закріпити назви перших весняних квітів, їх кольори. Спонукати до експериментування з водою; Мовленнєвий розвиток: активізувати словниковий запас, розвивати інтонаційну виразність мови, вправляти у звуконаслідуванні, формувати вміння відповідати на запитання дорослого;