У статті описано кілька нетрадиційних форм перевірки знань учнів старших класів на уроках зарубіжної літератури, що передбачає вивчення ефективності компетентнісного навчання, так як здобувачі освіти мають продемонструвати комплекс знань і вмінь: аналізувати, критично мислити. формулювати питання на основі запропонованих варіантів відповідей, інтегрувати знання кількох навчальних дисциплін (література. мистецтво. історія)

