В 10 класі при вивчені розділу "Біорізноманіття" теми "Сучасні критерії виду", учням запропоновано для дослідження міні-проєкт за конкретним планом. На основі теоретичних знань про морфолого-анатомічний , фізіологічний, географічний та єкологічний критерії учні знайомляться з особливостями двох близькорідних видів, характеризують їх систематичне положення та роблять висновок. В умовах дистанійного навчання є можливість проводити дослідження. Робота дає можливість не лише закріпити знання та вдосконалити навички. а й творчо. індивідуально виразити власне бачення теми. Проєкт короткотривалий. Варіанти робіт учнів на ваш розсуд.






























