Тема: «Дослідження фізичних властивостей речовин. Властивості повітря і води»
Це комплект із 4 яскравих навчальних аркушів, створений на основі змісту підручника «Пізнаємо природу» для 5 класу. Матеріали побудовані за принципом досліджую → спостерігаю → аналізую → роблю висновок, тому учні не просто засвоюють інформацію, а активно працюють із нею.
📄 До комплекту входять:
🔹 Аркуш 1. «Юний дослідник: Повітря і вода»
Актуалізація знань про речовини, агрегатні стани, властивості води й повітря, класифікація прикладів та простий дослід.
🔹 Аркуш 2. «Лабораторія води» 💧
Дослідження фізичних властивостей води: колір, запах, прозорість, текучість, форма, замерзання, кипіння та переходи між агрегатними станами.
🔹 Аркуш 3. «Таємниці повітря» 🌬️
Дослідження властивостей повітря через прості досліди: чи займає повітря місце, чи має масу, чи можна його стискати, де воно міститься в навколишньому середовищі.
🔹 Аркуш 4. «Місія: Дослідник речовин» 🔬
Підсумковий аркуш із завданнями на класифікацію, встановлення відповідностей, пошук помилок, ситуаційні задачі, відновлення послідовності та формулювання власних висновків.
🎯 Комплект допомагає розвивати:
дослідницькі та природничі компетентності;
уміння спостерігати й описувати результати;
логічне та критичне мислення;
уміння порівнювати й класифікувати;
навички формулювання висновків;
здатність застосовувати знання у життєвих ситуаціях;
інтерес до експериментальної діяльності.
👩🏫 Для кого підходить?
Основне призначення — 5 клас НУШ.
Окремі завдання можна використовувати також у 6 класі для повторення та узагальнення, а у 7 класі — для актуалізації базових знань і міжпредметного STEM-зв’язку.
Матеріали також можна адаптувати для учнів з ООП: скоротити кількість завдань, залишити візуальні опори, використовувати завдання з вибором відповіді та покрокові інструкції.
✨ Формат роботи
Аркуші можна використовувати:
на звичайному уроці;
під час STEM-дослідження;
для індивідуальної та парної роботи;
як навчальні станції;
для закріплення й узагальнення теми;
як домашню або творчу роботу.
Автор: Віталіна Рєзнік, учитель природничих наук, Межівський ліцей № 1.
