Навчальна програма та календарне планування курсу за вибором «Основи побутової діяльності» для 8 класів

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

з курсу за вибором

«Основи побутової діяльності»

для 8-А, 8-Б, 8-В класів

ЗГ № 65

І ВСТУП

Навчальна програма курсу за вибором Основи побутової діяльності 8 клас для учнів 8 класів закладів загальної середньої освіти . Схвалено до використання в загальноосвітніх навчальних закладах. https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/navchalni-programi-kursiv-za-viborom-fakultativiv

Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах (лист Інституту модернізації змісту освіти МОНУ лист від 03.07..2019 № 22.1/12-Г-533)

Автори:

Ірина ХОДЗИЦЬКА, учитель-методист,

Василь ЧХАЛО,старший учитель - учителі трудового навчання ЗНЗ І-ІІІ ступенів «СЗШ №243» м. Київ

Кількість годин:

ІІ ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

На сучасному етапі оновлення освіти, введення профільного навчання в загальноосвітніх навчаль­них закладах України, виховання підростаючого покоління високо освіченими громадянами своєї держави, неабияке місце має займати в старшій ланці загальноосвітніх закладів підготовка дівчат та юнаків до самостійного життя.

Програма курсу за вибором «Основи побуто­вої діяльності» розрахована на учнів 8-х класів.

Завданням програми є:

• здійснення підготовки учнів до життя;

• формування вмінь облаштовувати предметне середовище;

• формування вмінь ощадливого домашнього господарювання;

• розвиток творчих здібностей учнів, естетич­них та духовно-моральних цінностей.

Програма складається з 8 розділів:

1. Елементи родинної економіки.

2. Облаштування та обслуговування квартири (будинку).

3. Використання електроприладів у побуті.

4. Озеленення квартири (прибудинкової тери­торії).

5. Ремонт квартири (будинку).

6. Декорування предметного середовища.

7. Технологія виготовлення виробів інтер'єрного призначення.

8. Проектування, виготовлення та презентація виробів інтер'єрного призначення.

Розділ 1. «Елементи родинної економіки» перед­бачає вивчення питання організації сімейного бюдже­ту та раціональної організації побутової діяльності.

У розділі 2. «Облаштування та обслуговування квартири (будинку)» розглядаються питання обла­штування житла, технологія догляду та обслуговуван­ня житла, меблів, домашнього текстилю, обладнання.

Розділом 3. «Використання електроприладів у побуті» передбачено вивчення електротехніч­ної арматури, побутового електрообладнання, їх використання та безпечної експлуатації.

Зміст Розділу 4. «Озеленення квартири (при­будинкової території)» дає змогу ознайомитися з видами рослин для декорування приміщень, бал­конів та прибудинкової території; догляд за ними та використання їх за призначенням.

Вивчаючи Розділ 5. «Ремонт квартири (сучасними оздоблю­вальними та допоміжними матеріалами для ремонту.

У змісті Розділу 6. «Декорування предметного середовища» передбачено ознайомлення учнів із дизайном предметного середовища та технологією декорування предметів побуту.

У Розділі 7. «Технологія виготовлення виробів інтер'єрного призначення» учні навчаються виго­товляти нескладні вироби інтер'єрного призначен­ня, домашнього вжитку.

Творчий проект із виготовлення виробів інтер'єрного призначення та домашнього вжитку учні виконують, вивчаючи Розділ 8. «Проектуван­ня, виготовлення та презентація виробів інтер'єрного призначення».

Змістом програми передбачено вивчення тео­ретичних відомостей та виконання практичних робіт. У процесі вивчення нового матеріалу перед­бачається використання надбань сучасних дизай­нерів, традиційного народного мистецтва, науко­вої публіцистичної літератури й, такої, що розкриває зміст тем занять; музейних експонатів, витворів декоративно-ужиткового мистецтва; проведення практичних робіт, під час яких учні отримають як знання, так і вміння, необхідні їм у повсякденному житті. Крім цього, змістом про­грами передбачено використання сучасних ін­формаційно-комунікаційних технологій.