формувати предметні компетентності: вміння ставити питання до слів, упізнавати предмети за їх ознаками, опрацьовувати теоретичний матеріал підручника, робити висновки, узагальнення, складати і записувати речення за малюнками та поданими запитаннями; удосконалювати навички каліграфії та читання, удосконалювати вміння дотримувати правильної постави під час письма, самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії.







