У навчально-методичному посібнику розглянуто історичний шлях
становлення мистецтва диригування; етимологія ключового поняття
«оркестр»; проаналізовано основи та сутність техніки оркестрового
диригування.
Програму посібника розроблено на основі нових концептуальних
підходів до формування основ оркестрового диригування майбутнього
вчителя музичного мистецтва, в основу яких покладено психолого-
педагогічні дослідження зарубіжних і вітчизняних вчених.