Навчальний відеофільм «Ліві та Праві у політиці» .
Виконав: викладач ОФКТТ – Бондарук Л.О.
У фільмі наголошується, що під час вивчення політики часто зустрічаються терміни – «праві» і «ліві», при цьому це стосується і людей, і партій, і ідеологій. Студенти отримують інформацію про причини та історичну традицію поділу політичних сил на правих та лівих. Розкривається зміст поглядів та особливості діяльності цих партій у політиці, розглядується еволюція та зміна значення цих слів. Згодом синонімами «правих» стали поняття «консерватор» і «реакціонер», а «лівих» – «радикал» і «прогресист». Сучасні політичні партії в тій чи іншій мірі наближаються до центру, і як, зазвичай, і ті, і інші використовують популізм як метод впливу на широкі маси. Актуальною є інформація про проблеми розвитку політичних партій у сучасній Україні, де характерною особливістю є відсутність чітких ідеологічних орієнтирів, поширеність популізму у політичному просторі, спостерігається дедалі чіткіший не традиційний електоральний розлом на «лівих» і «правих», а світоглядно-цивілізаційний поділ на проросійську частину виборців та проєвропейську.
Тривалість цього навчального відеофільму складає 6 хв. Цього часу достатньо для отримання необхідної інформації та, щоб слухачі не встигли стомитися і переключити свою увагу. Структура фільму наступна:
*1хв.- звернення до слухачів, в якому повідомляється тема, наголошується важливість понять, що будуть розглянуті;
*3хв.- пояснення основного матеріалу;
*1,05хв. - робиться акцент уваги на стан політичного спектру в Україні;
*1хв. – формування висновку.
Використання відеоматеріалів значно покращує
ефективність навчального процесу, спонукає до
Використання відеоматеріалів значно покращує
ефективність навчального процесу, спонукає до
Апробуючи такий формат роботи зі студентами на заняттях із суспільних наук, можна дійти висновку, що в процесі навчання доцільним є використання навчального відео, оскільки слуховий та зоровий аналізатори є домінуючими каналами сприйняття навчального матеріалу. Доказ цьому дослідження, які свідчать про те, що використання відеоматеріалів значно покращує ефективність навчального процесу, спонукає до комунікативної діяльності та дозволяє засвоїти до 65% матеріалу.
Цей навчальний відеофільм може бути цікавим і корисним як студентам так і викладачам.