Презентація до уроку побудована у формі гри з виконанням завдань (квестів), що аналізують візуальні джерела та послуговують узагальненням теоретичному матеріалу. Виконання квестів має подвійну функцію - формує в учнів навички критичного мислення та здійснює рефлексію набутих знань поетапно від однієї до іншої "мікротеми". Представлені матеріали висвітлюють другу науково-технічну революцію на межі XIX та XX століть, демонструючи перехід від вугілля та пари до електрики й нафти. Ця епоха зумовила стрімкий розвиток транспорту та комунікацій, зокрема появу автомобілів, електричних трамваїв і радіозв'язку, що об’єднало локальні ринки у глобальну мережу. Водночас технічний прогрес поглибив соціальну стратифікацію, створивши різкий контраст між розкішним життям буржуазії та антисанітарними умовами в робітничих нетрях. Важливою частиною трансформації став розвиток масової культури та активізація руху за емансипацію жінок, включаючи боротьбу суфражисток за виборчі права. Матеріали підкреслюють фундаментальні зміни в побуті, одязі та світогляді, які ознаменували остаточну перемогу індустріальної цивілізації над традиційним укладом.


