Анотація: у статті досліджуються інноваційні та нетрадиційні форми навчання, які використовуються на уроках української мови та літератури. Розглядається їхня роль у формуванні креативного мислення, розвитку мовленнєвої компетентності та підвищенні мотивації учнів до навчання. Особливу увагу приділено методам інтерактивного навчання, проєктної діяльності, рольових ігор, дебатів та інших творчих підходів, які сприяють поглибленню знань і формуванню ключових компетентностей. Наведено приклади успішного використання цих методів у навчальному процесі, які підтверджують їхню ефективність для підготовки учнів до сучасних викликів.













