Наукова стаття "КОМПЛЕКСНА МОДИФІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО КОНТЕНТУ З УКРАЇНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ ДЛЯ УЧНІВ 7 КЛАСУ В УМОВАХ IV РІВНЯ ПІДТРИМКИ: МЕТОДОЛОГІЯ ТА ПРАКТИКА"
У статті здійснено ґрунтовний аналіз стратегій навчання української мови та літератури в інклюзивних 7-х класах. Розглянуто специфіку роботи з учнями IV рівня підтримки, що потребують докорінної модифікації навчальних програм. Запропоновано розгалужену систему практичних вправ, спрямованих на когнітивний та соціальний розвиток здобувачів освіти. Визначено вплив модифікованих матеріалів на формування життєвих компетентностей у контексті вимог НУШ.
