Дослідницька робота складається з двох частин: теоритичного обгрунтування понять освіти, системи освіти та її органів; засобів адаптації освіти в Україні до Європейського простору та практичного дослідження рівня задоволенності учнівської молоді та розуміння Української та Європейської системи освіти.








































