Наукова робота на тему: «Використання зорових опор на уроках літературного читання як засіб розвитку читацької компетентності учнів початкової школи»

1. Вашуленко О. Читацька компетентність молодшого школяра: теоретичний аспект. Початкова школа. 2011. № 1. 48-50.
2. Волкова Н.П. Педагогіка: посіб. для студ. вищих навч. закладів. Київ, 2001. 675 с.
3. Державний стандарт початкової освіти.
4. Джежелей О.В., Ємець А.А., Коваленко О.М. Формування навичок читання. Харків, 2011. 96 с.
5. Іванова Л. І. Літературна компетентність молодшого школяра. Початкова освіта. 2005. № 38. 2-3.
6. Кадемія М.Ю., Сисоєва О.А. Інтерактивні засоби навчання: навчально-методичний посібник. Вінниця, 2010. 217с.
7. Коменський Я.А. Велика дидактика. Вибрані педагогічні твори: В 2-х т. Т. 1. Київ. 1940. 656 с.
8. Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи: Бібліотека з освітньої політики. Під. заг. ред. О. В. Овчарук. Київ. 2004. 112 с.
9. Мартиненко В.О. Структура і зміст читацької компетентності молодших школярів. Збірник наукових праць: Педагогічна освіта: теорія і практика. Вип. XV. Кам’янець-Подільський, 2013. 145-151.
10. Савченко О.Я. Дидактика початкової освіти: підручник. Київ, 2012. 504 с.
11. Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання. Досвід педагогічної антропології. Вибрані педагогічні твори : у 2 т. Т. 1 : Теоретичні проблеми педагогіки. Київ. 1983. 488 с.
12. Яценко Т. О. Формувати компетентнісного читача. Українська мова і літ. в школі. 2008. № 6. 25 – 28.
13. MyNewBook. Рецензії на книги https://mynewbook.com.ua/