У статті описується особливості реалізації національно-патріотичного виховання учнів молодших класів, які мають інтелектуальні порушення в спеціальному закладі в умовах повномасштабного вторгнення. Наданий перелік орієнтовних заходів, які можна використовувати у корекційно-виховній роботі.

