Сильна сторона цього матеріалу — його краще проводити не як звичайний урок «про національну безпеку», а як урок-місію. Учень поступово відкриває «щит» держави: спочатку розуміє поняття, потім бачить його складові, знаходить загрози, визначає тих, хто захищає державу, а наприкінці доходить до головного питання: «Що можу зробити особисто я?»
Саме така логіка добре поєднується з вашим інтерактивним тестом: автоматичні завдання перевіряють знання, а завдання 23–25 — уже здатність застосувати їх у реальній ситуації.
пароль 12345
