Настільна гра створена для проведення уроку узагальнення та систематизації знань учнів за повістю Марка Твена «Пригоди Тома Сойєра». Гра має декілька варіантів проведення: індивіуально - у мінігрупах, або в групах – колективно (у командах, які обирають назву) . Для командної гри можна використати більше завдань практичного спрямування: створити сенкан, назвати п'ять асоціацій, показати пантоміму тощо. Система оцінювання також може бути різна.