Основні завдання :
- вивчення стану виконання діючих програм з предмета «Математика» відповідно до Державних стандартів початкової загальної освіти;
- виявлення досвіду вчителів щодо розвитку пізнавальних здібностей молодших школярів (пам’яті, логічного й творчого мислення, уяви), математичного мовлення;
- дотримання вчителями вимог щодо перевірки учнівських зошитів, додержання єдиного орфографічного режиму;
-вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів з математики;

