♿ НАКАЗ «Про організацію інклюзивного навчання учнів з ООП у 2026/2027 навчальному році»
🆕 ПОВНІСТЮ ОНОВЛЕНО! НОВА НОРМАТИВНА БАЗА З 01.08.2026!
Керівникам ЗЗСО більше не потрібно витрачати час на пошук змін у законодавстві, перевірку старих зразків наказів та спроби самостійно адаптувати документацію під нові вимоги.
Готовий наказ уже оновлено під 2026/2027 навчальний рік!
Матеріал підготовлено з урахуванням нової редакції Порядку організації інклюзивного навчання у ЗЗСО, затвердженого постановою КМУ №957, зі змінами, внесеними постановою КМУ від 05.02.2026 №129, що набрали чинності з 01.08.2026.
🔥 Документ оновлено саме під нові правила 2026 року.
У ньому враховано актуальні підходи до організації інклюзивного навчання, зокрема питання рівнів підтримки, ІПР, команд психолого-педагогічного супроводу, адаптації та модифікації освітнього процесу, асистента вчителя й асистента учня.
МОН зазначає, що зміни спрямовані на вдосконалення організації підтримки учнів з особливими освітніми потребами.
📌 У ГОТОВОМУ НАКАЗІ ПЕРЕДБАЧЕНО:
♿ організацію інклюзивного навчання у ЗЗСО;
🧩 5 рівнів підтримки учнів з особливими освітніми потребами;
🏫 організацію та функціонування інклюзивних класів;
👩🏫 створення й роботу команди психолого-педагогічного супроводу;
📋 розроблення, реалізацію та перегляд індивідуальної програми розвитку (ІПР);
📝 організацію індивідуального навчального плану;
🔄 адаптацію та модифікацію змісту, форм і методів освітнього процесу;
👩🏫 функції та організацію роботи асистента вчителя;
🤝 окреме врахування ролі асистента учня;
🧠 психолого-педагогічний та соціально-педагогічний супровід;
🎯 організацію корекційно-розвиткових і психолого-педагогічних послуг;
📚 особливості оцінювання учнів з ООП;
🏫 створення доступного та безбар'єрного освітнього середовища;
🧰 забезпечення необхідними допоміжними засобами для навчання;
👨👩👧 взаємодію з батьками / законними представниками;
🏢 співпрацю закладу освіти з ІРЦ;
🛡️ організацію підтримки учнів з ООП в умовах воєнного стану;
💻 особливості організації інклюзивного навчання під час дистанційної та змішаної форми;
🔐 дотримання вимог щодо захисту персональних даних;
👩💼 визначення відповідальних осіб та розподіл організаційних обов'язків;
📊 моніторинг результативності організації інклюзивного навчання.
🆕 ОСОБЛИВИЙ АКЦЕНТ — ЗМІНИ, ЧИННІ З 01.08.2026
У документі враховано оновлення, які важливо не пропустити керівнику ЗЗСО у 2026/2027 навчальному році.
🔹 Оновлені підходи до рівнів підтримки
Наказ адаптовано до чинної редакції Порядку №957.
🔹 Оновлена організація підтримки учнів з ООП
Передбачено актуальні організаційні механізми взаємодії закладу освіти, команди супроводу, батьків та ІРЦ.
🔹 ІПР — відповідно до нових вимог
Ураховано порядок розроблення та перегляду індивідуальної програми розвитку.
🔹 Адаптація та модифікація
Документ враховує актуальне розмежування цих понять та їх практичне застосування в освітньому процесі.
🔹 Асистент учителя ≠ асистент учня
У наказі ці функції не змішані, що особливо важливо під час оформлення інклюзивного навчання.
🔹 Команда супроводу
Передбачено організацію роботи команди та її взаємодію з усіма учасниками освітнього процесу.
📎 ГОТОВІ ДОДАТКИ ДО НАКАЗУ
Вам не потрібно створювати все з нуля!
До матеріалу включено готові форми, які можна відкрити, заповнити та адаптувати під свій заклад:
1️⃣ Перелік інклюзивних класів
Зручно для систематизації інформації про класи та організацію інклюзивного навчання.
2️⃣ Перелік учнів з ООП
Передбачені необхідні поля для внутрішнього використання закладом.
3️⃣ Склад команди психолого-педагогічного супроводу
Готова основа для оформлення складу команди.
4️⃣ Орієнтовний план роботи команди супроводу
Допоможе системно організувати роботу протягом 2026/2027 навчального року.
5️⃣ Чекліст готовності ЗЗСО
Зручний інструмент для керівника, щоб перевірити, чи готовий заклад до організації інклюзивного навчання.
💙💛 ДЛЯ КОГО ЦЕЙ МАТЕРІАЛ?
✔️ директорів гімназій;
✔️ директорів ліцеїв;
✔️ заступників директорів;
✔️ відповідальних за організацію інклюзивного навчання;
✔️ педагогічних працівників;
✔️ фахівців, які супроводжують учнів з ООП.
⏱️ ЗАОЩАДЬТЕ ГОДИНИ РОБОТИ!
Не потрібно:
❌ шукати зміни до Порядку №957;
❌ перечитувати численні нормативні документи;
❌ порівнювати стару та нову редакції;
❌ переробляти старий наказ вручну;
❌ самостійно створювати таблиці та додатки.
Ви отримуєте готову основу документації, адаптовану до 2026/2027 навчального року.
📄 ФОРМАТ: WORD
Зручно редагувати, доповнювати, вставляти реквізити закладу та зберігати власну редакцію документа.
⭐ АКТУАЛЬНА ДОКУМЕНТАЦІЯ = СПОКІЙ КЕРІВНИКА
Зміни в законодавстві вже набрали чинності з 01.08.2026, тому використовувати старі шаблони без перевірки — ризиковано. Чинна редакція Порядку №957 офіційно враховує зміни постанови КМУ №129 від 05.02.2026.
Оновіть документацію ЗЗСО до початку роботи за новими вимогами!
💙 Готовий наказ • Актуальна нормативна база • Практичні додатки • WORD • 2026/2027
#інклюзивненавчання #ООП #інклюзія #НУШ #ЗЗСО #документаціяЗЗСО #наказ #директоршколи #заступникдиректора #інклюзивнаосвіта #ІРЦ #20262027 #педагогам #Всеосвіта
