Конспект уроку алгебри в 9 класі з використанням інтерактивної технології «Ажурна пилка».
Чи існують засоби, за допомогою яких можна побудувати графік деякої функції, використовуючи при цьому вміння будувати графіки елементарних функцій (лінійної, оберненої пропорційності, квадратичної функції та степеневої )? Пошук відповіді на це питання і є основною дидактичною метою уроку.