Підручник: «Досліджуємо історію і суспільство. 6 клас» (авт. А. В. Васильків та ін.)
Мета уроку:
розкрити зміст неолітичної революції, ознайомити учнів із зародженням землеробства та осілим способом життя, формувати вміння працювати з історичним текстом і картою, розвивати дослідницькі та комунікативні навички.
Тип уроку: комбінований, з елементами дослідницької та ігрової діяльності.
Форма організації: робота в групах, інтерактивні вправи, аналіз тексту підручника, дискусія.
Хід уроку (стисло):
Мотивація: обговорення ситуації «Якби ти жив 10 000 років тому».
Актуалізація знань: повторення понять «цивілізація», «вода», «землеробство».
Опрацювання нового матеріалу: робота з підручником, картою та ілюстраціями; визначення перших осередків землеробства.
Активна діяльність: групове завдання «Археологічна експедиція» — учні досліджують «знахідки» та відтворюють життя найдавніших землеробів.
Узагальнення: складання схеми «Причини → Події → Наслідки неолітичної революції».
Рефлексія: висловлення власних висновків про значення праці землеробів для розвитку цивілізації.
Очікувані результати:
учні розуміють сутність переходу до відтворювального господарства, називають найдавніші землеробські осередки, уміють співставляти історичні процеси, робити узагальнення, аргументовано висловлювати власну думку.
