Формувати активну позицію «захисника і друга» світу природи , бо це є основою у вихованні екологічної культури дошкільників. Отримані знання про навколишній світ на протязі року підкріплювати практичною діяльністю та наочними прикладами для того, щоб діти бачили позитивний результат своєї діяльності і мали бажання удосконалювати свої досягнення.