Приймали участь у розробки занять:
Вернігора Н.О., Грабовська Л.М., Жихар В.І., Білобородова О.О.,Шпиця Н.В., Котлярова В.І., Куц З.М..
Мета: вправляти дітей виразно розповідати закличку; у вмінні відгадувати загадки. Удосконалювати вміння відповідати повними реченнями, з вживанням сполучників: а, але, і... і, то…то, якщо, бо, тому що, коли., обґрунтовувати свої відповіді. Формувати навички діалогічного мовлення під час порівняльного опису пташок. Закріпити знання про особливості зовнішнього вигляду пташок. Продовжувати навчати виконувати звуковий аналіз слів: розрізняти на слух та інтонаційно виділяти звуки в слові, визначати послідовність звуків у слові, давати характеристику звуків за допомогою умовних фішок, розрізняти приголосні та голосні, чути твердість приголосних. Ознайомити з народною прикметою про ластівку, пояснити її з наукового погляду. Розвивати фонематичний слух, акторські здібності (за допомогою інтонації сили голосу виражати своє ставлення до речей що подобаються чи не подобаються); швидкість під час гри естафети. Виховувати дружні стосунки, доброзичливе ставлення до птахів.
