Мета: вправляти дітей у виокремленні предметів за заданими ознаками
(побудування серіаційного ряду); класифікувати за видовою належністю, вправляти дітей в порівнянні множин; закріплювати уміння відповідати на запитання «скільки». «на скільки», «порівну»;закріплювати знання про геометричні фігури, уміння складати з геометричних фігур заданий предмет; закріплювати уміння називати пори року, місяці, дні тижня та відгадувати загадки.
Розвивати логічне мислення, увагу,пам'ять,мовлення.
Виховувати уважність, бажання допомагати тим, кому це необхідно.
Організація розвивального середовища: лист(аркуш паперу), фланелеграф фігурки тварин(заєць, вовк, ведмідь, лисичка, лев, мавпочка, крокодил), квіти з кольорового паперу: маленькі жовті (5),великі жовті(6),маленькі червоні(8),
великі червоні(7), набори геометричних фігур за кількістю дітей.
