Урок починається з обговорення ролі технологій у сучасному житті та їхнього впливу на мистецтво. Вчитель демонструє приклади цифрового мистецтва та медіа-арту: відео-арт, інсталяції, VR-творчість, анімацію. Учні разом аналізують ці твори, визначають, як цифрові технології змінюють форму, кольорову гаму, спосіб взаємодії глядача з мистецтвом.
Далі учні знайомляться з основними термінами: цифрове мистецтво, медіа-арт, VR-інсталяції, інтерактивне мистецтво. Вчитель показує роботи сучасних художників і пояснює, як технології допомагають художникам створювати нові види образності, передавати емоції та взаємодіяти з глядачем.
Для практичного закріплення учні виконують творче завдання: створюють цифровий колаж або ескіз у програмі Canva, Photoshop або іншому доступному інструменті. Під час виконання роботи обговорюються композиція, кольорова палітра, передача настрою та образу.
У завершальній частині уроку учні демонструють свої роботи класу, обговорюють їх, аналізують використані технології та художні прийоми. Вчитель підсумовує тему, наголошуючи на тому, що цифрове мистецтво розширює можливості художника та відкриває нові способи взаємодії з глядачем.
Домашнє завдання: підготувати коротку презентацію або серію ескізів власного цифрового або медіа-твору, пояснивши обрані художні прийоми та технології.
