Пропонований матеріал – це набір наочних карток для проведення підсумкового заняття за повістю Миколи Гоголя «Тарас Бульба» в умовах інклюзивного навчання (для учнів з інтелектуальними труднощами).
Картки створені за допомогою штучного інтелекту відповідно до змісту твору та ключових подій, що дає можливість полегшити сприйняття художнього тексту через візуальну підтримку, розвивати пам’ять, увагу, логічне та послідовне мислення.
Матеріал містить два типи завдань:
Встановлення хронології подій – учневі потрібно розташувати ілюстрації у правильному порядку відповідно до розвитку сюжету повісті.
Творче завдання – розмалювати головного героя твору, що сприяє кращому емоційному залученню, розвитку дрібної моторики та закріпленню образу персонажа.
Робота з картками допомагає в доступній формі перевірити розуміння змісту, підтримує інтерес до читання та враховує освітні потреби дітей, які потребують додаткової візуалізації навчального матеріалу.
Матеріал може бути використаний учителями української мови та літератури, асистентами вчителя, фахівцями інклюзивного супроводу, а також батьками під час індивідуальної роботи з дитиною.
