Тема: «Дитячий оркестр як інструмент формування комунікативної компетентності та емоційного розвантаження дошкільників» Назва заняття: «Музичний телепорт: подорож від Шум-гори до Долини Спокою»
Мета:
Розвивальна: розвивати навички невербального спілкування, здатність до емпатії, відчуття ритму та тембру; стимулювати творчу уяву через музично-ігрову діяльність.
Навчальна: вчити дітей узгоджувати свої дії з діями колективу під час гри в оркестрі; ознайомити з поняттям «діалог інструментів» та твором Л. Андерсона «Синкопований годинник».
Виховна: виховувати культуру слухання та виконання, повагу до партнерів по ансамблю.
Корекційно-терапевтична: сприяти зниженню психоемоційного напруження, агресивності та тривожності через метод «музичного виплеску» та релаксацію.
Обладнання: дитячі музичні інструменти (клавеси, маракаси, трикутники, бубни, дзвіночки), аудіозапис "Весняний дзвін"Павловська К, диригентська паличка.
