Мета: розвивати музичний слух, почуття ритму, увагу, концентрацію і моторику.
Хід: педагог загадує дітям загадки про листочок, грибочок, жолудь. Потім роздає картки з ритмічними малюнками; повторює які можуть бути тривалості (довгі - короткі). Діти по-черзі проплескують ритмчні малюнки.
