Музично-дидактична гра — це не просто розвага, а тренажер для мозку, де креативність виступає як здатність комбінувати відомі елементи у нові, несподівані форми.
Мета:
розкрити теоретичні основи та практичне значення музично-дидактичних ігор як ефективного засобу стимулювання творчого потенціалу та розвитку креативного мислення у дітей.
обґрунтувати роль музично-ігрової діяльності у формуванні креативності та запропонувати систему вправ, спрямованих на розвиток музичної уяви, імпровізації та самовираження.
ослідити вплив музично-дидактичних ігор на розвиток здатності до творчого пошуку та нестандартного вирішення музичних завдань.
Стимулятори креативності:
Музична імпровізація (голосом, на інструментах).
Пантоміма та рух (передача характеру музики через тіло).
Моделювання ситуацій (створення музичних казок).
