Музичний керівник пропонує дітям картки зі схематичним зображенням довгих і коротких звуків (довгі звуки - великі квіти або пташки, короткі звкуи - маленькі квіти або пташки). Педагог пропонує дітям проплескати, а потім зіграти на музичних інструментах ритмічний малюнок з карток. Музично-дидактична гра розвиває відчуття ритму, такту, виховує бажання дітей грати на музичних інструментах.