Мета: Навчити дітей розрізняти музичні інструменти за зовнішнім виглядом (схемою), запамятовувати їх назви.
Хід гри: Педагог розкладає схеми на рівну поверхню (стіл, підлога, подіум). Діти по черзі підходять до педагога і витягають з мішка інструмент, потім шукають його зображення серед всіх схем.