Методичний коментар
1. Для майстер-класу я обрала таку форму, як мовознавчий квест тому, що учні в ході гри швидше й краще засвоюють матеріал, адже діти полюбляють гратися.
2. Квест проводиться в три етапи і дає змогу активізувати всіх учасників гри.
3. Якщо аудиторія незнайома, то спочатку необхідно провести знайомство зі всіма учасниками.
4. Завдання формулювати чітко, обов΄язково запитати, чи зрозуміло.
5. Строго обмежити в часі.