Мовну розминку трактую як один з ефективних прийомів формування мовної грамотності ,як різновид навчальної діяльності,організованої вчителем із метою вдосконалення комунікативної компетентності учнів.У статті подані основні завдання,функції мовної розминки,а також такі види мовних розминок:"Озвуч схему","Озвуч зображення","Взаємне навчання".Робота має додатки А,Б.