ема: Мова гідності
Тип матеріалу: інтерактивна навчальна презентація / урок-подорож
Клас: 3–4
Тривалість: 35–45 хвилин
Предметна спрямованість: громадянська освіта, українська мова, соціально-емоційне навчання, інформатика
Формат: інтерактивна презентація з ігровими завданнями та елементами гейміфікації
💙💛 Про матеріал
Як навчити дітей говорити так, щоб їхні слова не ранили, а підтримували?
Інтерактивна презентація «Мова гідності» перетворює розмову про повагу, емоції, доброзичливість і безпечне спілкування на захопливу цифрову подорож.
Учні не просто слухають пояснення, а обирають героя, проходять рівні, виконують місії, аналізують ситуації, перетворюють образливі фрази на слова підтримки та створюють власні правила спілкування.
Головна ідея презентації:
Мова гідності починається з мене. Одне добре слово може змінити чийсь день, а необережне — залишити слід.
🎮 Ігрова механіка
На початку учні потрапляють у цифровий світ «Мови гідності» та обирають свого героя.
Далі на них чекають рівні:
🔹 Рівень 1 — СМУТОК
Учні вчаться помічати емоції та розуміти, що за зовнішньою реакцією людини можуть приховуватися різні почуття.
🔹 Рівень 2 — ГНІВ
Вправа на паузу, самоконтроль і вибір безпечної реакції у складній ситуації.
🔹 «Прокачай свої слова»
Образливі та принижувальні висловлювання потрібно перетворити на слова, які допомагають домовитися.
🔹 «Цифрова гідність: чат класу»
Учні аналізують повідомлення в чаті та визначають, де є підтримка, а де — образа.
🔹 «Emoji Challenge»
За допомогою емодзі діти розшифровують фрази, пов’язані з повагою, підтримкою та доброзичливістю.
🔹 «Секретний рівень: наші традиції»
Розмова про українські традиції, добрі слова та цінності, які передаються від покоління до покоління.
🔹 «Дерево гідності»
Спільне створення дерева цінностей класу.
🧩 Що виконують учні?
✔️ обирають героя;
✔️ розпізнають емоції;
✔️ аналізують життєві ситуації;
✔️ визначають, які слова можуть ранити;
✔️ переформульовують токсичні фрази;
✔️ тренують навички безпечного онлайн-спілкування;
✔️ розглядають алгоритми дій у конфліктних ситуаціях;
✔️ добирають слова підтримки;
✔️ працюють із символами та емодзі;
✔️ формулюють правила класу;
✔️ створюють спільне «Дерево гідності».
🌳 Фінал — «Досягнення відкрито»
Після проходження завдань учні отримують символічне досягнення:
🏆 МАЙСТЕР МОВИ ГІДНОСТІ
Фінальний слайд допомагає перейти від гри до особистої рефлексії:
«Якими словами я хочу говорити з іншими?»
Діти можуть назвати одне слово або правило, яке вони хочуть забрати із собою після уроку.
