Формування в учнів мотивації до навчання є однією із основних проблемне тільки шкіл, а й професіональних технічних училищ. Основна ознака вдалого заняття - це можливість учнів під час уроку жити цікавим , насиченим життям. Головним завданням для вчителя є формування пізнавального інтересу, виховання допитливості, створення ситуації успіху. Важливо навчти учнів вчитися, аналізувати і робити висновки, використовувати на практиці набуті знання. Метою формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності на урокаї біології є формування мислення, розуміння науково-природної картини світу, підвищення загальної освідченості.
У матеріалі висвітлені приклади мотивацій на всіх етапах уроків до теми "Біорізноманіття" в 10 класі а також на першому курсі Техніко-економічний фахового коледжу.
