Урок-узагальнення, побудований у формі візиту до лінгвістичного кафе для систематизації знань про іменник як частину мови. Використовуючи гастрономічну метафору, учні виконують низку завдань. Головна мета заняття полягає у вдосконаленні навичок відмінювання, узгодження незмінюваних слів та розрізнення іменників за категоріями числа. Завершується урок творчою роботою над створенням власного бренду та підсумковим самооцінюванням, що дозволяє комплексно перевірити рівень опанування матеріалу наприкінці навчального року.


