Дана публікація містить програму моніторингового дослідження сформованості результатів навчання учнів 4 класу з математики у 2021/2022 навчальному році та довідку про підсумки моніторингового дослідження сформованості результатів навчання учнів 4 класу з математики у 2021/2022 навчальному році. Моніторингове дослідження було проведено дистанційно із використанням технологій дистанційного навчання. Метою моніторингу є визначення рівня сформованості математичної компетентності учнів 4 класу, навчальної та викладацької діяльності учасників освітнього процесу в 4 класі ЗОШ І-ІІІ ступенів № ___ під час формування математичних знань, умінь і навичок.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Математика›
- Моніторингове дослідження сформованості результатів навчання учнів 4 класу з математики
Матеріал:
Моніторингове дослідження сформованості результатів навчання учнів 4 класу з математики
zip 
04.08.2022
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 6 з 13 сторінок
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
0.
довідка.zip
61,3 Кб