«Здійснено моніторинг рівня сформованості рухових навичок, фізичних якостей та соціальної поведінки учнів з особливими освітніми потребами. За результатами спостережень та адаптованих тестів визначено динаміку розвитку кожної дитини, скориговано індивідуальні маршрути фізичного виховання. Робота сприяла підвищенню мотивації до занять, розвитку самостійності та покращенню техніки виконання базових вправ.»


