Головна особливість презентації — поєднання навчального експерименту, інтерактивних ігор, життєвих ситуацій, математичних обчислень і дослідницьких завдань.
Презентація побудована у форматі захопливого уроку-дослідження «Лабораторія пульсу».
«Розігрів мозку: що впливає на пульс?» — прогнозування змін частоти серцевих скорочень під впливом фізичної активності та емоцій.
«Вірю / не вірю» — інтерактивна гра для перевірки знань про роботу серця та поширені міфи щодо пульсу.
«Знайди пульс» — практичне відпрацювання правильної техніки вимірювання пульсу на зап'ясті.
«Математичний спринт» — цікаві обчислювальні завдання з визначення кількості серцевих скорочень за хвилину.
«Науковий детектив» — пошук помилок під час проведення експерименту та визначення умов достовірності вимірювань.
«Пульс під час хвилювання» — ситуаційне завдання, яке допомагає зрозуміти вплив емоційного стану на роботу серця.
«Хто правий?» — аргументована дискусія про правильне трактування показників частоти серцевих скорочень.
«Втратили секундомір» — проблемна ситуація, що розвиває навички пошуку альтернативних рішень.
«Наукова редакція» — рольова гра, під час якої учні навчаються правильно описувати результати дослідження та відокремлювати факти від припущень.
«Врятуй дослід» — командний челендж із розв'язання нестандартних ситуацій під час вимірювання пульсу.
«Код 3–2–1» — підсумковий інтерактивний квест для узагальнення знань і розвитку рефлексії.
Практична робота
Особливе місце в презентації відведено практичному дослідженню частоти пульсу.
Учні виконують три послідовні вимірювання:
У стані спокою — визначають початкову частоту серцевих скорочень.
Після фізичного навантаження — досліджують реакцію серця на рухову активність.
Після відпочинку — спостерігають за процесом відновлення частоти пульсу.
Отримані результати учні заносять до таблиці спостережень, виконують математичні обчислення, будують графік зміни ЧСС, порівнюють показники та формулюють власні висновки.
Практична робота передбачає врахування індивідуальних можливостей учнів, дотримання правил безпеки та можливість аналізувати готові дані без виконання фізичного навантаження.
Презентація реалізує компетентнісний, діяльнісний та дослідницький підходи Нової української школи.
