Проведене дослідження морально-духовної вихованості тривало протягом року та дало певні результати,за допомогою яких змогли обрати певну концепцію насичення освітнього процесу пізнавальною,просвітницькою,духовною обізнаністю,формування морально-етичних навичок в житті