Як допомогти дитині запам’ятати правила безпеки та впізнати ситуацію, у якій вони знадобляться? У комплекті «Моя безпека в малюнках» кожне правило супроводжується сюжетною ілюстрацією та коротким, зрозумілим підписом. Діти розглядають знайомі життєві ситуації, обговорюють поведінку персонажів і вчаться обирати безпечні дії.
Комплект містить 14 кольорових пам’яток-плакатів у форматі А4: одна тема — один аркуш. Матеріал охоплює правила поведінки на уроці та перерві, дії під час повітряної тривоги, дорожню, пожежну, електричну й мінну безпеку. Окремі сторінки присвячені небезпечним ситуаціям, поведінці під час війни, підозрілим знахідкам, спілкуванню з незнайомцями та протидії вербуванню, безпечному Інтернету, запобіганню булінгу й номерам екстрених служб.
Пам’ятки допомагають навчати дітей помічати небезпеку, пояснювати наслідки вчинків, звертатися по допомогу та підтримувати інших. Матеріал підходить для ранкових зустрічей, уроків «Я досліджую світ», виховних бесід, повторення правил перед канікулами й оформлення куточка безпеки.
Як працювати з комплектом
Розглядаємо й обговорюємо. Оберіть одну пам’ятку та запропонуйте дітям роздивитися ілюстрації. Запитайте: «Що відбувається? Що може бути небезпечним? Як діє персонаж? До кого можна звернутися?» Після відповідей прочитайте підписи й уточніть правило.
Граємо в «Поясни малюнок». Закрийте підпис смужкою паперу. Нехай учні за ілюстрацією сформулюють власну пораду, а потім порівняють її з текстом пам’ятки.
Тренуємо потрібні слова. Запропонуйте дітям потренуватися просити дорослого про допомогу, відмовлятися від небезпечної пропозиції або повідомляти, що сталося. Виклик екстреної служби відпрацьовуйте лише умовно, без справжнього дзвінка.
Пов’язуємо правила з життям класу. Після обговорення пам’ятки про тривогу пригадайте маршрут до шкільного укриття. Після теми дорожньої безпеки обговоріть знайомий пішохідний перехід. Назвіть дорослих у школі, до яких діти можуть звернутися по допомогу.
Створюємо куточок безпеки. Роздрукуйте плакати й розмістіть їх на рівні очей дітей. Можна виставляти кілька актуальних тем і поступово змінювати їх. Для тривалого використання аркуші зручно заламінувати.
Повторюємо вдома. Надішліть батькам потрібну пам’ятку та запропонуйте обговорити її з дитиною: уточнити сімейні домовленості, телефони рідних і місця, де можна отримати допомогу.
Пам’ятки варто використовувати разом із поясненням дорослого та практичним повторенням безпечних дій. До знайомих ілюстрацій можна повертатися протягом навчального року.
