МОДИФІКОВАНА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ТА КТП З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ — 7 КЛАС НУШ
IV рівень підтримки | 105 годин | 3 години на тиждень
Пропонуємо готовий комплект навчально-методичних матеріалів з української мови для організації навчання учнів з особливими освітніми потребами, які потребують IV рівня підтримки.
Матеріали розроблено на основі модельної навчальної програми «Українська мова. 7–9 класи» (автори: О. В. Заболотний, В. В. Заболотний, В. П. Лавринчук, К. В. Плівачук, Т. Д. Попова).
До комплекту входять 2 окремі документи Word (.docx):
1. Модифікована навчальна програма (11 сторінок)
Містить:
пояснювальну записку та мету навчання;
особливості модифікації змісту для IV рівня підтримки;
розподіл навчального матеріалу на 105 годин;
зміст кожного тематичного розділу;
модифіковані очікувані результати навчання;
рекомендовані види навчальної діяльності;
рекомендації щодо розвитку мовлення;
орієнтири для діагностики індивідуальних навчальних досягнень.
2. Модифіковане календарно-тематичне планування (11 сторінок)
Містить 105 послідовно пронумерованих уроків.
Для кожного уроку передбачено:
тему заняття;
кількість годин;
конкретизовані модифіковані очікувані результати;
доступні види навчальної діяльності;
графи для дати та приміток.
Які теми охоплено?
Повторення вивченого, дієслово, дієприкметник, дієприслівник, прислівник, прийменник, сполучник, частка, вигук, узагальнення та систематизація знань.
Особливості модифікації:
Навчальний матеріал спрощено та конкретизовано. Передбачено використання наочності, піктограм, карток-підказок, коротких інструкцій, мовленнєвих зразків, практичних вправ і завдань із вибором відповіді.
Особливу увагу приділено формуванню практичних мовленнєвих умінь, розумінню коротких повідомлень, розвитку комунікації та поступовому засвоєнню навчального матеріалу.
Переваги комплекту:
Програма та КТП узгоджені між собою.
Навчальний матеріал розраховано на повний навчальний рік.
Документи мають зручну табличну структуру.
Обидва файли доступні для редагування у Word.
Матеріали можна індивідуалізувати відповідно до ІПР, можливостей і потреб конкретного учня.
Комплект стане практичною основою для планування освітнього процесу в умовах інклюзивного навчання та допоможе вчителю організувати послідовну роботу з учнем, який потребує IV рівня підтримки.
