Модифікована навчальна програма з математики для 6 класу, V рівень підтримки розроблена для організації навчання учня/учениці з особливими освітніми потребами з максимальною індивідуалізацією освітнього процесу. Програма розрахована на 175 годин — 5 уроків на тиждень протягом 35 навчальних тижнів.
Програма передбачає суттєву модифікацію навчального змісту й очікуваних результатів. Тематика залишається пов’язаною з математичним курсом 6 класу, однак фактичний зміст навчальної діяльності визначається індивідуальними можливостями та потребами конкретної дитини.Основний акцент зроблено не на традиційних академічних математичних операціях, а на формуванні базових функціональних передумов математичної діяльності: співвіднесенні кількості з числом у межах 5–10, групуванні та порівнянні предметів, розумінні понять «більше — менше — порівну», розпізнаванні простих геометричних фігур, виконанні дій за зразком дорослого, розвитку уваги та сенсорного сприйняття
Організація навчання передбачає постійний супровід асистента вчителя, максимальну індивідуалізацію темпу та способу подання інформації. За потреби може використовуватися фізична підтримка під час виконання навчальної дії. Значна частина завдань виконується на рівні впізнавання, наслідування, співвіднесення та вибору з обмеженої кількості варіантів. Модифікації передбачають заміну складних академічних результатів на доступні функціональні дії, максимальне зменшення обсягу матеріалу одного уроку, багаторазове повторення, переважання сенсорної, предметно-практичної та ігрової діяльності, використання альтернативних засобів комунікації та перевірку результату переважно через спостереження за діяльністю і реакцією дитини. Календарно-тематичне планування містить 175 уроків — 80 годин у І семестрі та 95 годин у ІІ семестрі. У програмі розмежовано базові результати навчання класу та індивідуально доступні модифіковані результати для учня/учениці.
