Модифікована навчальна програма та календарно-тематичне планування з української мови для учня 5 класу розроблені на основі навчальної програми «Українська мова. 5 клас» (укладеної на основі модельної навчальної програми «Українська мова. 5–6 класи», автори: Заболотний О.В., Заболотний В.В., Лавринчук В.П., Плівачук К.В., Попова Т.Д.), з урахуванням Державного стандарту базової середньої освіти, висновку інклюзивно-ресурсного центру, індивідуальної програми розвитку учня, модифікованої навчальної програми з української мови за 4 клас та результатів моніторингу стану розвитку й навчальних досягнень учня за 4 клас.
Дитина навчається за індивідуальною формою навчання (педагогічний патронаж), має висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку. Учень не володіє вербальним мовленням (не розмовляє), не володіє навичкою письма. Звернене мовлення розуміє на побутовому рівні (виконує знайомі побутові інструкції за умови підтримки й наочності). Основними засобами комунікації є невербальні: погляд, жест, міміка, картки PECS, вибір із запропонованих варіантів.
