Головна мета викладання німецької мови за модифікованою програмою у 9 класі в умовах інклюзії — це формування в учнів з ООП елементарної практичної комунікативної компетентності в межах засвоєного лексико-граматичного матеріалу, забезпечення корекції порушень психофізичного розвитку за засобами іноземної мови та виховання позитивного ставлення до вивчення культури інших народів.
Модифікація передбачає не просто скорочення навчальних тем, а докорінну якісну перебудову навчального процесу: максимальне спрощення граматичної теорії, зняття абстрактних мовознавчих понять, перенесення акценту на ситуативну комунікацію, практичне опрацювання життєвих тем і використання зорових та слухових підказок.
