Модифікована навчальна програма та календарно-тематичне планування з історії України для 9 класу НУШ розраховані на 52 години на рік — 1,5 години на тиждень.
Матеріал укладено відповідно до модельної навчальної програми «Історія України. 7–9 класи» та підручника О. Пометун, Н. Гупана, О. Дудар, П. Мороза «Історія України. 9 клас», видання 2026 року.
Програма призначена для організації навчання здобувачів освіти з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного класу. Вона зберігає спільні теми, хронологічну послідовність і ключові поняття курсу, але передбачає доступніші формулювання, зменшення обсягу матеріалу для одночасного опрацювання та поетапне виконання завдань.
Документ містить 10 сторінок:
• пояснювальну записку;
• мету й основні принципи модифікації навчального матеріалу;
• рекомендації щодо оцінювання учнів з ООП;
• загальні способи модифікації та пристосування;
• таблицю модифікованого змісту вступу і 7 розділів курсу;
• календарно-тематичне планування на 52 уроки;
• практичні заняття, уроки узагальнення та підсумкове повторення;
• примітки для вчителя й асистента вчителя;
• перелік основних джерел.
У календарному плануванні передбачено такі колонки:
Номер уроку.
Дата.
Тема уроку.
Модифікований зміст і діяльність учня.
Орієнтовний результат навчання.
Примітки та способи пристосування.
Для кожного уроку запропоновано короткі адаптовані тексти, 3–5 ключових фактів, карти, схеми, стрічки часу, словнички понять, завдання на вибір відповіді, встановлення відповідності та доповнення речень.
Передбачено скорочення обсягу письмової роботи, можливість усної відповіді, використання візуальних опор, поділ складних завдань на послідовні кроки, додатковий час і перевірку розуміння інструкції.
Програма охоплює історію українських земель від кінця XVIII до початку XX століття: перебування у складі Російської та Австрійської імперій, українське національне відродження, соціально-економічний розвиток, політичні рухи, модернізацію, повсякденне життя та культуру.
Рівень підтримки в документі не фіксується. Конкретні модифікації та пристосування добираються командою психолого-педагогічного супроводу відповідно до індивідуальної програми розвитку учня.
Документ створено у форматі Word. Учитель може вписувати дати, редагувати теми, змінювати обсяг навчального матеріалу та добирати пристосування відповідно до освітніх потреб конкретного учня.
Матеріал стане практичною основою для роботи вчителя історії, асистента вчителя та команди психолого-педагогічного супроводу.
Шукайте нас у фейсбуці — «Освітня скарбниця».
