Анотація. У статті зроблена спроба описати соціально-філософські та організаційні аспекти моделі освітньої системи з метою сталого розвитку. Надано критичну оцінку існуючої системи освіти, показано, що сучасна освіта працює на модель нестійкого розвитку. Освіта і виховання в школі пропонується розглядати як майданчик для формування сталого способу життя з метою реалізації стратегій сталого розвитку. Пропонується перехід до нової системи освіти: освіта для сталого розвитку.